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成长坊——向阳花开,携手成长
作者:县第三中…    教办文章来源:本站原创    点击数:2172    更新时间:2014-5-12    
          

团体目标:协助成员悦纳自我、快乐成长。  

团体性质:本团体系志愿性(自主报名)、封闭性(全程参与)、结构性(内容领导者带领)的成长团体。  

活动主题:信任与合作  

活动目标  

1、协助成员相互认识。  

2、让成员了解团体性质、目的,决定团体规范。  

3、建立安全、友善、信任的团体气氛。  

活动内容:帮助成员彼此熟悉,建立正向的团体气氛,引导成员发言,澄清团体目的。  

活动过程  

    5分钟描述团体目标、形式、内容等。  

一、盲行  

两人一组,一人蒙眼,一人指挥,穿越障碍,达到终点。  

关键词:信任与合作。  

二、最佳拍档  

将号纸由团体成员自由抽取,然后,成员在团体内找到与自己同号的另一位同学。找到后两人自由交谈5分钟,互相认识。然后全体成员围圈坐下,每一对轮流向大家介绍对方,使团体中每个人都能相识。  

关键词:认识与了解  

三、团体公约  

大家已经看到了,在这个小组中,经常会有一些活动需要大家的积极参与,还会有小组的讨论和同学分享,所以,需要我们活动的时候能遵守一定的规则,这样课堂才能既活泼又不会太混乱。为了让我们的心灵成长坊能有效开展,那么我们商量一下,你觉得在上课的时候要怎么做,才可以帮助我们更顺利的进行活动,有自己的收获?请提出具体的规则。  

依头脑风暴的规则进行讨论。请记录员快速记录在白纸上,然后在那么多主意中挑出最好的六条,写在纸上。  

参考用语:保守秘密,坦率真诚,认真倾听,相互尊重,和谐有序,参与交流,助人自助。  

关键词:纪律与参与  

四、携手前行  

    五人一组,排成一排,左腿绑右腿,携同前进。  

六、回音壁  

你对这次活动的感受怎样?这次活动的主题是信任与合作,你对这两个词语有什么新的认识吗?  

盲行:怎样才能既安全又快速的达到终点?男女生的前行和指挥方式相同吗?如果指挥者和前行者两人互换,效果会怎么样?这次盲行时间和距离都很短,如果你需要蒙眼一整天呢?指挥者怎样指挥才能令前行者快速明白自己的口令呢?如果地形更复杂,例如陷阱、土包、蛇行,你们的合作会产生什么问题吗?  

团体公约:哪位同学的发言积极?哪位同学在自由讨论中充当了领导者的角色?你们的约定你们会遵守吗?  

绑腿前行:男女组采取的前行方式有什么区别?如果比赛距离变长(例如 100米 )或比赛人数增多(例20人一组),哪组的方式更容易达到终点?转弯时遇到的最大困难是什么?你们有小组内部产生的领导者吗?如果某位同学配合的不很协调,你的心里话是什么,你又是怎么做的?  

你对活动环节有什么好的意见和建议吗?你觉得老师的引导有哪里可以变得更好吗?你觉得同学们的表现哪里精彩哪里需要改进吗?你对自己的表现满意吗?你有什么可以做的更好的地方吗?  

   

   

1  团体契约  

心灵成长坊团体契约  

我自愿参加玉田三中心灵成长坊,在活动期间愿作出如下保证:  

1、我一定准时参加所有小组的活动,因为我的缺席会对整个小组活动造成影响。  

2、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密,活动外我不做任何有损小组成员利益的事。  

3、小组活动时,我对其他成员持信任态度,愿对他们暴露自己,与之分享自己的情感和认识,对他人的表露,我愿提供反馈信息。  

4、小组活动时,我决不会对他人进行人身攻击。  

5、我一定认真完成活动作业。  

6、小组活动时,我不做任何与小组活动无关的事。  

签名  

年月日  

2  我们的约定  

我们的约定  

1、我们保证要守口如瓶,绝不会将团体中的事情说出去。  

2、在团体中,我们是生命共同体,所以不相互攻击。  

3  

4  

5  

6  

7  

8  

9  

立约人签名:  

3  团体期望单  

团体期望单  

1、我希望在这次团体辅导活动中,引导者能够   ,我可以与引导者       

2、我还希望其他伙伴能够做到  ,我不喜欢团体中有  的伙伴。  

3、我希望在团体中获得  ,在活动中学会    

我还有其他想法:     

4  观察员反馈表  

反馈表  

1、本组是否有团体领导者。  

2、本组团体领导者是自然产生or事先确定。  

3、本组团体工作内容是:  

4、本组团体活动过程显得……  

   

团体状况  

混乱不堪  

热闹嬉戏  

表现普通  

沉闷不耐  

讨论有序  

发言热烈  

团体初期  

15分钟  

   

   

   

   

   

   

团体中期  

15分钟  

   

   

   

   

   

   

团体末期  

15分钟  

   

   

   

   

   

   

5、本组团体每位成员表现情形:  

姓名  评语  发言情形  脸部表情  身体与姿势  对团体的投入与否  ……  

6、总结本次团体运作的情形  

不顺利 茫然 紧张 刺激 热烈 无聊 好玩 消极 沉闷 单调 头痛 混乱 快乐 兴奋   

无奈 轻松 有工作目标 顺利 积极 平顺 互动良好 气氛融洽 有成就感  ……  

7、成员参与情形  

 全体热烈参与 普通 大多参与 少数参与   

8、其他情况  

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